新时代高校实现匠人精神与当代教育有机融合的机制研究  

作　　者：杨亚峰[1] 姚锡长[1] 

机构地区：[1]河南农业大学

出　　处：《文化产业》2022年第9期163-165,共3页Culture Industry

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目“设计专业教学中‘工匠精神’的中国基因传承与创新研究”(项目编号:2022-ZZJH-222);河南农业大学教学改革研究与实践项目“基于‘工匠精神’的设计专业实践教学改革研究”。

摘　　要：匠人精神或者工匠精神是中华传统文化的精髓之一。在被称为创新创业教育时代的新世纪,作为培育创新型、高素质人才摇篮的高等学校,应该牢固树立人才培养是大学的核心使命、立德树人是学校根本任务的思想,遵循高等教育教学的客观规律和高素质、创新型人才的成长规律。通过对当前高校教育的现状分析,发现存在的问题,使高校教育与匠人精神有机结合,互相影响,互相渗透,建立适合高校专业人才培养模式的教学改革措施。将匠人精神视作主线,进行教育设计,强调其内涵意义,并展开对其教学策略、方法的大力调整。

关 键 词：创新创业教育 工匠精神 立德树人 成长规律 匠人精神 内涵意义 当代教育 有机融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]