任务驱动下的双线混融教学研究--以“Web开发”课程为例  

作　　者：陈静娴[1] 黄斌文 

机构地区：[1]海南医学院

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第7期103-105,共3页China Information Technology Education

基　　金：海南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“任务驱动下的《Java Web开发》双线混融教学研究与探索”(编号:QJY20201015)的研究成果。

摘　　要：本文以“Web开发”课程为例,提出任务驱动下的双线混融教学改革,以目前应用广泛的网上商城的开发流程为课程主线,将课程内容分解为多个任务,并以任务驱动的形式开展教学,以期能够有效提升教学效率。

关 键 词：WEB开发 双线混融 任务驱动 技能人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]