基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎的应用研究  

Application Research of Health Education Based on Information-motivation-behavior Skills Model in Elderly Patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease and Community-acquired Pneumonia

作　　者：张异 ZHANG Yi

机构地区：[1]濮阳市人民医院,河南濮阳457001

出　　处：《新疆中医药》2022年第1期46-48,共3页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：中科合创科技成果评价中心(中科评字2020第4517号)。

摘　　要：目的评价基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中的应用效果。方法在濮阳市人民医院接收的老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中抽选66例作为研究对象,样本抽选时间为2019年5月至2020年12月期间。用数字随机分组法将患者分为两组,对照组患者接受常规护理,观察组患者给予基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育。比较两组患者的疾病相关知识知晓程度、生活质量。结果观察组患者的疾病相关知识知晓评分和对照组相比,明显更高,其躯体功能、物质生活、社会功能以及心理功能评分和对照组相比,均明显更高,P<0.05。结论在老年慢阻肺伴社区获得性肺炎患者中应用基于信息—动机—行为技巧模型的健康教育效果可观。

关 键 词：老年慢阻肺 社区获得性肺炎 基于信息-动机-行为技巧模型 健康教育 生活质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]