应用型人才培养目标下的嵌入式微处理器结构与应用课程的教改研究  

作　　者：罗珍珍 

机构地区：[1]桂林信息科技学院,广西桂林541004

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第5期164-165,175,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2019JGA390);2020年度校级应用型课程建设项目-嵌入式微处理器结构与应用(项目编号:2020YYY29)。

摘　　要：针对该科院校培养高质量应用型人才的目标,为有效提升教学质量,提出了嵌入式微处理器结构与应用课程的教改研究。首先,激发学生学习兴趣;然后利用项目驱动式教学,引入“赛”“课”结合的思想;最后采用信息化教学手段,提升教学机制。结果表明,该方法在提高学习热情的同时,大大增强了学生的实践和专业应用能力。

关 键 词：嵌入式微处理器结构与应用 应用型人才 项目驱动“ 赛”“课”结合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]