检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨彩霞[1]
机构地区:[1]宁夏医科大学总医院康复医学科,银川750001
出 处:《当代护士(下旬刊)》2022年第2期115-117,共3页Modern Nurse
摘 要:目的研究舌压抗阻反馈训练对神经性吞咽障碍患者的护理效果及对吞咽功能与呼吸肌肌力的影响。方法选择2018年1月—2020年12月我院的308例神经性吞咽障碍患者,随机分为两组。对照组采用常规的康复训练,观察组联用舌压抗阻反馈训练。观察两组的并发症情况、呼吸肌肌力、吞咽功能和生活质量情况。结果观察组的误吸、营养不良和吸入性肺炎发生率明显低于对照组(P<0.05);护理后,两组的SSA评分明显降低(P<0.05),最大吸气压明显升高(P<0.05),且观察组的SSA评分和最大吸气压明显优于对照组(P<0.05);观察组的睡眠、社会交往、心理健康、疲劳、恐惧、语言交流、症状频率、心理负担、食物选择、食欲和进食时间评分明显高于对照组(P<0.05)。结论舌压抗阻反馈训练能减少神经性吞咽障碍患者的并发症,改善吞咽功能和呼吸肌肌力,提高生活质量。
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