动态评价理论在大学英语阅读教学中的运用  

The Application of Dynamic Evaluation Theory in the Teaching of College English Reading

作　　者：何瑞华[1] He Ruihua

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院,浙江绍兴312030

出　　处：《英语教师》2022年第4期172-173,183,共3页English Teachers

摘　　要：概述动态评价理论的内涵及由来。介绍在大学英语阅读教学中运用动态评价理论应遵循的原则及策略,即注重学生阅读兴趣培养,注重全过程评价指导。结合教学实践,从读前、读中、读后三个阶段探究如何在大学英语阅读教学中运用动态评价理论,以期更好地激发学生的学习潜能,提高其英语阅读能力与效率。

关 键 词：动态评价理论 大学英语 阅读教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]