《疫情语境下(大学游泳)在线学习自我效能感量表》的编制与检验  

The preparation and revision of the Online Learning Self-Efficacy Scale for University Swimming Learners in epidemic environment

作　　者：张现成 骆明林[1] ZHANG Xian-cheng;LUO Ming-lin

机构地区：[1]广州大学体育学院,广州51006 [2]湖南文理学院体育学院,常德415000

出　　处：《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第2期43-50,共8页Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）

基　　金：湖南文理学院校级教改项目(2020课程思政)。

摘　　要：以新冠肺炎防控期间《大学游泳》公共选修课在线学习为个案,开发了《疫情语境下(大学游泳)在线学习自我效能感量表》。该量表从理论上建构了能力感、控制感、提高感和愉悦感四个维度,共25个条目。量表的测量学属性检验结果表明,各分量表的克隆巴赫系数α在0.898~0.931之间,总体α系数为0.968,四因素解释方差累积贡献率为75.538%,其模型的拟合优度指数达到较高水平,在使用上具有较好的信度和效度,可以作为评估疫情对《大学游泳》课程教学影响的有效工具和可靠工具,也为贯彻落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》中提倡的“停课不停学”精神,为评价其他课程在线学习效能感,提供了有益借鉴。

关 键 词：疫情 大学游泳 在线学习 自我效能感量表 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]