医学生参与科技创新活动影响因素研究  

作　　者：于磊 符宸豪 徐祯 李婧一 王春晓[1] 王志力[1] 辛程远[1] 霍俊爽[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,132013

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第5期23-26,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：吉林医药学院大学生创新创业训练计划项目“毕奥思统计咨询工作室”;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N12018);吉林省本科高等教育教学改革立项课题(jy2019gk01);吉林省教育科学“十三五”规划课题“医学院校创新创业教育体系建设的研究与实践”(GH180511);吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题(2018XHY126);吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会立项课题(CXCYHZW2019045);教育部产学合作协同育人项目(201902206058)资助项目。

摘　　要：目的:通过调查吉林市某高校医学生对科技创新活动的参与状况、了解状况以及认知状况,探索影响医学生参与科技创新活动的影响因素,为进一步改善医学生参与科技创新实践活动情况提供参考。方法:以吉林市某高校五年制医学生为研究对象,采用分层抽样的方法按专业人数所占比例,随机抽取435名医学生进行研究。结果:该高校医学生科技创新活动的参与率为38.4%,在参加的医学生中主动参加的占多数,以提高自己的创新能力为主要目的;未参加的学生中,自身创新知识、技能的缺乏是阻碍其参加科技创新活动的最主要的原因;所学专业、对学校科研立项政策的了解程度、对自我创新能力的认知、对活动频率的认知、对创新活动中最重要因素的认知等可能影响医学生对于科技创新实践活动的参与情况。

关 键 词：医学生 科技创新活动 创新能力 临床医学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]