《脂砚斋重评石头记校笺》前言(下)  

Preface to Reappraisal of the Story of the Stone by Zhi Yan Zhai(Part 2)

作　　者：乔福锦[1] QIAO Fujin

机构地区：[1]邢台学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2022年第1期1-15,共15页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：作为一部用“假语村言”撰就的寄托着家国天下命运的史诗,《红楼梦》的产生与时代、社会、学术背景及作者家世和人生经历息息相关,其撰写历程亦十分曲折艰难。孟子讲《春秋》从文、事、义三层切入,《红楼梦》文本也可从形式、内容、精神三个层面解读。真伪、先后与优劣,是《红楼梦》版本研究的三大基本问题。其中真伪问题是根本性问题;先后问题即版本源流问题;为判断优劣,对版本作类别划分同样十分必要。从1921年5月上海亚东书局标点本问世至今,关于《红楼梦》版本校点、整理的经验与教训,已成为继续校点、整理《红楼梦》不可或缺的学术前提。新校本将以真本、定本、评本、足本、笺本为目标,以存真、择善、从同、存疑为校订原则,采用对校、本校、他校、理校进行综合校雠。新校本是以“重评本”为基础底本的“定本”,理应舍弃最为流行的《红楼梦》“文名”,故取《脂砚斋重评石头记》“定名”。

关 键 词：《红楼梦》 文本 版本 校勘史 校笺本 

分 类 号：I207.411[文学—中国文学]