翻转课堂模式在大学物理实验教学中的研究  

作　　者：闫润瑛[1] 赵正印[1] 董新平[1] 赵彩敏[1] 冯志波[1] 

机构地区：[1]许昌学院数理学院,河南许昌461000

出　　处：《许昌学院学报》2022年第2期151-153,共3页Journal of Xuchang University

基　　金：“十三五”规划教育厅教研项目(2020YB0242);许昌学院教学研究项目(XCU2019-ZZ-004)。

摘　　要：为了提高理工科实验教学效果,培养应用型的高素质人才,探讨如何将翻转课堂教学模式引入到大学物理实验教学中.针对翻转课堂教学模式的内涵、优越性、实验教学的具体实践以及可能遇到的困难和解决方法,进行了理论分析及探索性研究,旨在取得较好的教学效果,从而提高学生的自主学习和创新研究的能力.

关 键 词：翻转课堂教学模式 大学物理实验 应用研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]