检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:童玲 王慧珍 王秀娟 袁东[4] 王玉恒[5] 许慧慧[1] TONG Ling;WANG Hui-zhen;WANG Xiu-juan;YUAN Dong;WANG Yu-heng;XU Hui-hui
机构地区:[1]上海市疾病预防控制中心健康危害因素监测与控制所环境健康科,上海200336 [2]上海市徐汇区疾病预防控制中心防疫计免科,上海200237 [3]上海市虹口区疾病预防控制中心慢性传染病防治科,上海200082 [4]上海市疾病预防控制中心合作与交流培训处,上海200336 [5]上海市疾病预防控制中心慢性病防治所健康管理科,上海200336
出 处:《中国健康教育》2022年第1期72-75,共4页Chinese Journal of Health Education
基 金:上海市三年公共卫生行动计划重点学科项目(GWV-10.1-XK08)和(GWV-10.1-XK11);上海市社会发展科技攻关项目(21DZ1202100)。
摘 要:近些年,医疗卫生机构纷纷开展一系列研究揭示健康教育对慢性病防治的重要性,慢性病健康教育受到卫生行政部门和医疗卫生机构的重视。把握慢性病健康教育开展现状,及时发现并解决问题,有助于我们把慢性病的健康教育做好做精,降低慢性病发病率、致残率和死亡率。本文从健康教育对慢性病防治的意义、慢性病防治健康教育主要内容和模式、慢性病防治健康教育存在的问题3个方面阐述我国慢性病防治健康教育研究及开展现状,以期为慢性病防治健康教育干预提供借鉴。
关 键 词:慢性病 健康教育 三级预防 健康素养 健康教育模式
分 类 号:R193[医药卫生—卫生事业管理]
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