高寒藏区地震灾后应急状态下学生传染病健康教育做法及体会  

Practice and experience of health education on infectious diseases for students in emergency state after earthquake disaster in alpine Tibetan region

作　　者：马斌忠[1] 董世存[1] 贾国芳 香曲尖措 姚建义[3] MA Bin-zhong;DONG Shi-cun;JIA Guo-fang;XIANG QU-jiancuo;YAO Jian-yi

机构地区：[1]青海省疾病预防控制中心,青海西宁810007 [2]青海省果洛州玛多县疾病预防控制中心,青海玛多813500 [3]中国疾病预防控制中心,北京102206

出　　处：《中国健康教育》2022年第1期93-95,共3页Chinese Journal of Health Education

基　　金：青海省高端人才千人计划项目(2017-2)。

摘　　要：健康教育是预防传染病发生的有效手段之一。地震灾后传染病发生风险增加,学校是人群聚集场所,学生是重点关注人群。地震灾后会立即启动应急响应,应急期间是开展健康教育从而提高传染病防治知晓率、纠正不良生活行为及习惯、减少传染病发生的关键时机。青海省果洛藏族自治州玛多县在地震后应急期间依据当地实际情况、按照实际需求、采取适当方式方法精准、快速开展了针对学生的传染病健康教育工作,取得了良好效果,本文总结具体做法及体会,以期对今后开展类似工作提供借鉴。

关 键 词：高寒藏区 地震 应急状态 学生 健康教育 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]