基于新工科建设背景下的《机械设计》教材建设的几点思考  

作　　者：武宝林[1] 

机构地区：[1]天津工业大学机械工程学院

出　　处：《中国大学教学》2022年第3期92-96,共5页China University Teaching

摘　　要：新工科建设需要有新的教材和新的教法。本文从培养适应经济社会和产业发展需要的卓越机械类工程人才的视角出发,通过研究两本国外《机械设计》经典教材的体系和特色,并与我国现行的《机械设计》教材进行比较分析,提出了我国《机械设计》教材建设在革新教育教学理念、优化教材结构、更新教材内容以及强化与工程实际和现代信息技术融合等方面需进一步改进的几个方面,力图为新工科建设背景下的《机械设计》教材建设提供一些参考。

关 键 词：新工科 机械设计 教材 课程 成果导向教育 

分 类 号：TH122-4[机械工程—机械设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]