健康教育卡配合导向性心理干预对DM患者疾病认知程度及遵医行为的影响  

作　　者：覃毅暖 安娜 刘密 

机构地区：[1]遵义医科大学第五附属(珠海)医院,广东珠海519101

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第7期80-83,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨健康教育卡配合导向性心理干预对糖尿病(DM)患者疾病认知程度及遵医行为的影响。方法:将2019年1月1日~12月1日收治的120例DM患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组各60例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施健康教育卡配合导向性心理干预;比较两组干预前后疾病认知程度、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]、情绪状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、血糖水平[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)]及遵医行为。结果:干预后,两组疾病认知程度、SF-36评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组SAS、SDS评分、FBG、2 hPG水平均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);出院6周后,观察组遵医率高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:健康教育卡配合导向性心理干预可提高DM患者疾病认知水平、生活质量,降低血糖水平,从而有效改善负性情绪及遵医行为。

关 键 词：健康教育卡 导向性心理干预 糖尿病 疾病认知程度 遵医行为 

分 类 号：R473.58[医药卫生—护理学]