核心素养视域下高校体育教学内容准入研究  

Research on the Admission of College Physical Education Content from the Perspective of Core Literacy

作　　者：白新蕾 高家尧 BAI Xinlei(Nanjing Kaifang University,Nanjing 210036,Jiangsu,China)

机构地区：[1]江苏开放大学教育学院,江苏南京210036 [2]江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州215100

出　　处：《体育科技》2021年第6期149-151,共3页Sport Science and Technology

基　　金：江苏省学生体质健康促进研究中心课题《核心素养视域下高校体育教学内容的审视、调整、准入研究》,课题标号:2018B024。

摘　　要：体育教学内容准入是体育教学内容改革的根本性问题,直接关系到教学内容的合理性、高效性等,更关系到学生核心素养的培育。当前,核心素养视域下,高校体育教学内容准入要协调好国家、高校、体育教师、学生各个利益相关者的利益,严格把控体育教学内容准入课程标准及课程实施的两大环节,使其向“培育学生核心素养”的综合育人指向靠近。通过制度、组织、监督保障等措施为体育教学内容准入提供条件。

关 键 词：核心素养 体育教学内容 准入 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]