从文本记录到日常生活:中国盲人说书研究的学理与脉络  

From Text Records to Daily Life:Theory and Context of Chinese Blind Storytelling Research

作　　者：杨丽琴 Yang Liqin

机构地区：[1]南京艺术学院音乐学院,江苏南京210013

出　　处：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》2022年第1期53-63,共11页Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance

摘　　要：从学术史的角度回顾不同阶段的知识生产方式与知识形态,中国盲人说书经历了从对象世界的客观分析,到意义世界的文化阐释再到生活世界的诗性回归的学术历程,实现了前科学阶段的文本记录与概念界定,常规实证主义科学阶段的知识分类与对象文本分析,后现代民族志的多元建构与阐释学立场的意义解读。新范式的出现并非消解或取代前一范式,而是主张回到异质冲突、变动不居、矛盾复杂的日常生活,以多元并存的研究方法与整体系统的学术观念,消弭盲人说书社会事实与学术研究之间的鸿沟。

关 键 词：盲人说书 文本 语境 日常生活 学术史 

分 类 号：J60[艺术—音乐] J654