“新师范”与“互联网+”背景下高师西方音乐史与名作赏析课程实践性教学改革研究  

Research on Practical Teaching Reform of Western Music History and Masterpiece Appreciation Course in Teachers College under the Background of"New Normal"and"Internet+"

作　　者：陈晓艳[1] Chen Xiaoyan

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《艺术科技》2021年第24期41-43,123,共4页Art Science and Technology

基　　金：2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目(教育科研)“‘互联网+’时代的音乐教育创新模式研究”成果,项目编号:2017GXJK117;2018年广东石油化工学院教学改革研究项目“新师范背景下地方高校音乐史课程实践性教学的改革与实施——以外国音乐史与名作赏析课程为例”研究成果。

摘　　要：西方音乐史与名作赏析是高师音乐专业开设的一门专业基础必修课。长期以来,根据该门课程的教学目标,该课程的教学内容和教学环节主要集中在学生对音乐史理论知识的学习与对作品的欣赏上,缺少有针对性的实践教学环节,以致学生的理论知识与实践能力脱节。在“新师范”背景下,加强高师音乐史课程教学中对师范生实践能力的培养,是提高音乐专业师范生教学实践能力的重要途径。

关 键 词：“新师范” “互联网+” 西方音乐史与名作赏析 实践性教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]