竹笛教学中影响音色差异化的因素解析  

作　　者：韦建斌[1] 王志辉 

机构地区：[1]河北师范大学音乐学院,河北石家庄050024 [2]邢台学院音乐舞蹈学院,河北邢台054001

出　　处：《学周刊》2022年第13期9-10,共2页Learning Weekly

基　　金：河北省教改项目《专业认证背景下地方综合大学音乐与舞蹈学专业人才培养模式改革实践》成果之一,项目编号:15107509;河北省社会科学基金2021-2022年度项目《当代河北笛乐文化资源整理与数字化传承研究》成果之一,项目批准号:HB21YS039。

摘　　要：多年来,竹笛教学中对音色的探讨与研究一直是关注的重点。鉴于此,结合亲身的教学经历,从音色与技术技巧、音色与时代审美关系、音色与乐器的改良发展等方面,解析竹笛音乐教学中如何建立合理音色观及一些训练方法,为当前及今后竹笛独奏作品的演奏、学习、分析,提供尽可能清晰的阐述与参考。

关 键 词：竹笛教学 音色 差异化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]