中医药高校推进四个回归背景下教研室建设路径研究  

Research on the Construction Path of Teaching and Research Section under the Background of Promoting Four Regressions in Colleges and Universities of Traditional Chinese Medicine

作　　者：张荣臻[1] 张扬武[1] 王秀峰[1] 刘茵[1] Zhang Rongzhen;Zhang Yangwu;Wang Xiufeng;Liu Yin

机构地区：[1]广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第3期238-239,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2020年广西中医药大学教育教学改革与研究项目——基于“四个回归”背景下中医药高校教研室“四化”建设路径研究与探讨(项目编号:2020B005)。

摘　　要：中医药高校教研室的建设是促进学生全面发展的基础,是提高人才培养质量的关键。“四个回归”对中医药高校教研室建设提出了更为明确的目标,对中医药人才培养提出了更高的要求。中医药院校要实现培养现代中医人才的目标,必须引导学生注重基础、技能和实践,落实教师教学和教育的中心地位。

关 键 词：四个回归 中医药 教研室 建设路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]