人工智能时代高校思政教育管理如何“化危为机”  被引量:2

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作  者:邱立国[1] 

机构地区:[1]湖南信息职业技术学院电子工程学院,湖南长沙410000

出  处:《内蒙古财经大学学报》2022年第2期46-49,共4页Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics

基  金:2018年度湖南省社会科学成果评审委员会课题一般资助课题“基于校企人员双向流动视角的湖南‘职教湘军’建设机制研究”(XSP18YBZ084)。

摘  要:当前,高校思政教育管理存在难以全面准确掌握学生的思想和行为情况、难以实时监测和客观评估思政教育管理成效、思政教育学科设置边缘化和学科内容不丰富等问题。人工智能技术的出现和发展对高校思政教育管理而言,是机遇也是挑战。高校思政教育管理工作要主动出击“化危为机”。具体建议利用人工智能全面采集信息,促进思政教育管理精准化;利用人工智能引领内容建设,促进思政教育管理丰富化;利用人工智能精确算法推荐,促进思政教育管理个性化;利用人工智能渗透人文关怀,促进思政教育管理人本化;利用人工智能构建联动平台,促进思政教育管理协同化。

关 键 词:人工智能 思政教育管理 内容建设 联动平台 

分 类 号:D64[政治法律—政治学] TP18[政治法律—中外政治制度]

 

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