中国画专业教学中户外写生课程思政建设的实践与探索——以上海园林巡礼写生为例  

作　　者：李戈晔 

机构地区：[1]上海大学上海美术学院国画系,上海200436

出　　处：《艺术教育》2022年第3期272-275,共4页Art Education

摘　　要：当今社会处于经济大发展、文化艺术大繁荣的时期,中国画专业教学既要加强专业知识的传授和能力的培养,同时更要注重对学生的世界观、人生观和价值观的培养。文章从户外写生的角度,以上海园林巡礼写生为例,充分挖掘高校中国画专业教学课程中蕴含的思政元素,系统讨论思政元素的融入方法和协同育人的实施路径。文章认为,应科学制定符合教学目标和育人目的的教学方案,将中华优秀传统文化、艺术实践等思政元素有机融入教学全过程,用润物细无声的方式进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,促进学生知识、能力和素养的全面提升。

关 键 词：课程思政 艺术实践 写生 

分 类 号：J2[艺术—美术]