理工类实验课程线上教学的改革与实践——以“信号与系统实验”为例  

作　　者：孙雅芃 李玉杰 

机构地区：[1]南开大学滨海学院,天津300270

出　　处：《科技与创新》2022年第8期138-140,143,共4页Science and Technology & Innovation

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(编号:202002079013)。

摘　　要：在新冠疫情的影响下,高校开始探索基于现代信息技术的“全在线”教学模式。其中,理工类实验课程因其具有专业性强、内容范围广、探索性强、实践性强的特点,面临极大的挑战。以“信号与系统实验”为例,基于云班课、钉钉直播与Multisim仿真软件,建立集网络课堂与数字化资源为一体的智慧教学新型课程。并针对线上教学的特点,改革教学过程与评价方式。实践表明,改革后学生课堂参与度明显提高,师生互动明显增强,学生的各项能力得到了提升,取得了良好的教学效果。

关 键 词：线上教学 “信号与系统实验” 互联网+ MULTISIM 

分 类 号：TN91[电子电信—通信与信息系统]