高校文化遗产教育与当地资源的互动合作  

作　　者：曹碧莲 唐纳维拉·玛丽B·潘迪(指导) 

机构地区：[1]菲律宾碧瑶大学 [2]不详

出　　处：《大陆桥视野》2022年第3期92-93,共2页New Silk Road

摘　　要：本文分析讨论了我国高校文化遗产专业的现状与人才培养方式,简述了现有的人才培养方式较难满足我国文化遗产事业的发展需求。高校文化遗产专业可以充分与当地遗产资源进行合作,开发以地方遗产资源为基础的特色实践课程。同时,开展校企合作的培养模式,给学生提供实习实践机会。这样才能培养出高质量的、符合行业标准的文化遗产专业人才。

关 键 词：高等教育 文化遗产教育 文化遗产地 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]