小学网球教学中多球训练法实践  

作　　者：徐亚玲 

机构地区：[1]江苏省盐城市聚亨路小学

出　　处：《网球天地》2022年第3期102-104,共3页Tennis

摘　　要：小学网球课程在具体的教学过程中应该做到创新与实践同步,创造学校体育特色,要求学校重视,教师有专业技术能力与丰富的教学经验,以学生为中心,重视兴趣化教学,培养学生对网球运动的兴趣。网球教学中技术教学最为重要,为了提高学生技术水平,运用多球训练是最为有效的方法。多球练习让学生有更多的机会接触到网球,使学生的肌肉对网球动作产生更好的记忆,有助于动作定型。网球多球练习加大了练习密度,练习强度也较大,练习密度与强度可根据教学中学生的表现进行适当的调整,练习更有针对性。为了将多球练习法更好地运用在网球教学中,本文对本校小学生抽取样本进行教学研究,通过多球练习的教学实验、观察及分析,得出多球练习具有很好的教学效果,适用于小学网球兴趣小组与课堂教学。

关 键 词：网球 多球练习法 阶段 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]