基于产教融合形势下课程思政实践教学体系建设的探索与研究——以建筑测量专业群为例  

作　　者：马立荣[1] 安纪业 赵峻天 梁博[4] 崔立杰 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院实践教学管理处,陕西咸阳712000 [2]上海联创设集团股份有限公司西安分公司,陕西西安710000 [3]陕西能源职业技术学院教务处,陕西咸阳712000 [4]陕西能源职业技术学院建筑与测绘工程学院,陕西咸阳712000 [5]河北科技工程职业技术大学建筑工程系,河北邢台054000

出　　处：《砖瓦》2022年第4期177-179,共3页Brick-tile

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题《产教融合形势下建筑测量专业群课程思政实践教学体系的实施路径探索与研究》(SGH20Y1611)。

摘　　要：全国高职院校从不同的维度探索课程思政融入实践教学的指导思想、基本思路、融入模式等关键因素。通过以建筑与测量专业群构建课程思政实践教学机制为例,提升课程思政教学理论层次和实践教学水平,将技术技能、综合素质、社会价值有机融入实践教学体系。提升教师个人素质修养、凝练专业课程思政元素实践教学体系有机结合,实现三全育人。

关 键 词：课程思政 产教融合 实践教学体系 

分 类 号：TU191[建筑科学—建筑理论]