OTO教学模式下机械设计制造及其自动化专业教学改革研究  

作　　者：王婷[1,2] 

机构地区：[1]武昌工学院,湖北武汉430065 [2]绿色风机制造湖北省协同创新中心,湖北武汉430065

出　　处：《南方农机》2022年第9期169-171,共3页

基　　金：武昌工学院校级教研立项课题“基于MOOCs视阈下机械设计制造及其自动化OTO教学模式研究”(2019JYZ06);绿色风机制造湖北省协同创新中心2019年度科研立项课题(2019XTKY04)。

摘　　要：在新时代下传统教学模式需要改革的基础上,笔者介绍了OTO教学模式的特点,以及武昌工学院机械设计制造及其自动化专业教学现状,从提高学习灵活性和学习效率,资源共享共建精品课程,互动形式的多样化,建立多元化的评价方法四个方面对OTO教学模式下机械设计制造及其自动化专业教学改革进行了研究。研究结果表明:OTO教学模式为师生创造了一个全新的、更高效的学习平台;不仅提高了学生学习的灵活性,提高了学习效率,而且有助于将线上资源共享,建立精品课程,优化学生学习效果。

关 键 词：OTO 机械 教学 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]