功能分析下的自媒体与高校辅导员网络思想政治教育  

作　　者：宫超[1] 郭忠尧 

机构地区：[1]安徽师范大学,安徽芜湖241002

出　　处：《文教资料》2022年第3期167-170,共4页

基　　金：安徽省高校思想政治工作专项经费资助项目“安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目”(sztsjh 2019-8-22)。

摘　　要：随着自媒体时代的来临,针对大学生的网络思想政治教育成了高校辅导员的九大工作职责之一,并显得越来越重要。本文通过社会学的功能分析范式来解构自媒体给高校辅导员日常开展的网络思政教育工作带来的挑战和机遇,指出高校辅导员要正视自媒体所表现出的“反—显”功能和“反—潜”功能,充分利用好“正—显”功能和“正—潜”功能,正确认识挑战和机遇,及时转变工作理念,掌握自媒体的主动权和话语权,开辟出网络思政教育的新阵地。

关 键 词：功能分析 自媒体 网络思政教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]