存量规划背景下“城市设计”课程教学改革研究  

作　　者：赵天英[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院建筑学院,河南南阳473500

出　　处：《安徽建筑》2022年第4期105-105,186,共2页Anhui Architecture

摘　　要：在存量规划背景下,面临越来越复杂,越来越多元的城市问题,无论是规划师还是建筑师作为城市空间的营造者,都需要具备全局的视野、统筹的思维、合作的精神和协同的方式。城市设计是提升城市环境品质和塑造城市特色的重要手段,针对“城市设计”课程教学中建筑学专业和城乡规划专业存在的问题,从教师和学生两个方面进行剖析,提出分工协作,交叉授课指导和分组协作,以及流水线创作方法,在课程设计的整个过程中,学生之间进行充分的交流和思维的碰撞,相互学习,共同完成成果进行改进。通过不同专业师生之间的协作融合,使城乡规划的学生能够拥有设计的思维做规划,建筑学的学生能够拥有规划的思维做设计。

关 键 词：存量规划 协作 教学改革 城市设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]