网络非主流文化视阈下大学生认知方式的建构  

作　　者：矫宇[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院马克思主义学院,吉林长春130507

出　　处：《吉林工商学院学报》2022年第2期120-123,共4页Journal of Jilin Business and Technology College

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“网络非主流文化对大学生心理意识的冲击与应对策略研究”(课题批准号:GH20396)。

摘　　要：网络非主流文化的出现是多元文化背景下的必然产物,网络非主流文化的发生发展给大学生的心理意识和认知方式同时带来正负两方面的效应。需准确把握大学生的心理特点和认知特点,积极引导网络主流文化与非主流文化的整合,包括创新表现形式以增强网络主流文化的吸引力,引导大学生对网络主流文化的内在认同,加强网络非主流文化的引导和监督管理,提升大学生自身的文化认知素养。

关 键 词：网络非主流文化 大学生 认知方式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]