中国画教学中学生反思思维能力培养  

作　　者：朱玉洁 

机构地区：[1]汉江师范学院,湖北十堰442000

出　　处：《美术文献》2022年第1期114-116,共3页Fine Arts Literature

基　　金：汉江师范学院教研项目“反思性学习在中国画教学中的应用研究与实践”(项目编号:2020C21);创新训练项目“美育视野下,中国画‘反思性学习’的实践与探索”(项目编号:S202110518004)的阶段性研究成果。

摘　　要：反思思维能力的运用能够促进学生深入理解和运用知识。然而,在教学实践中,教师对学生反思思维能力的培养不够重视,尤其是中国画这类实践技能学科,更容易偏重技巧而忽略思维训练。本文以反思思维理论为指导,探究在中国画教学中培养学生反思思维能力的必要性及途径。

关 键 词：中国画 反思思维能力 培养 

分 类 号：J212-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]