从Photoshop颜色模式反思色彩构成教学方法的改革  

作　　者：程静[1] 陈娟[1] 

机构地区：[1]南京工程学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第8期136-137,共2页Art Education Research

摘　　要：数字化时代下,以往的色彩构成教学方法面临前所未有的挑战。该文作者以Photoshop中的颜色模式与色彩混合的关系为例,说明电脑绘图在理论上与色彩构成是并行不悖的;同时列举以往教学模式的弊端,思考应用多媒体教学手段的优势和教学评价标准。

关 键 词：色彩构成 颜色模式 创新 数字化 

分 类 号：TP391.41-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]