CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用  

作　　者：宋宏源 王非凡[1] 刘俊[1] 李晶晶 

机构地区：[1]三峡大学人民医院,湖北省宜昌市第一人民医院神经外科,宜昌443000

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2022年第4期147-149,共3页Modern Nurse

基　　金：2019年湖北省卫健委联合基金项目(WJ2019H520)。

摘　　要：目的探讨CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用效果。方法选取2020年1月—12月在本院接受日间手术的136例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组各68例。对照组采用传统沟通模式进行健康教育,干预组使用CICARE标准化流程进行健康教育。比较两组患者的焦虑情绪、自我护理能力得分及就医满意度。结果干预组患者出院时的SAS评分明显低于对照组(P<0.05),出院后1周的自我护理能力评分高于对照组(P<0.05),出院时的护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CICARE沟通模式的应用有利于减轻日间手术患者的焦虑情绪,提升患者的自我护理能力,最终改善其就医体验。

关 键 词：CICARE沟通模式 日间手术 健康教育 焦虑 满意度 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]