科技创新文化融入高校思想政治理论课教学研究  

Research on the Integration of Scientific and Technological Innovation Culture into Ideological and Political Courses Teaching in Colleges and Universities

作　　者：王红艳 WANG Hong-yan

机构地区：[1]淮阴工学院马克思主义学院,江苏淮安223003

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第4期15-17,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年江苏省高等教育学会“十四五”规划项目“新时代高校劳动教育课程体系构建研究”(YB046);2020年江苏省教育科学“十三五”规划重点项目“科技创新文化融入高校思政课教学研究”(B-b/2020/01/56);2019年江苏省社会科学基金项目“习近平总书记关于高校思想政治理论课建设的重要论述研究”(19JYB011);2019年淮阴工学院教学改革重点项目“高校思政课程与课程思政协同育人研究与实践”(JYC201931)。

摘　　要：思想政治理论课是落实高校立德树人根本任务的主渠道和关键课程。科技创新文化是国家强大、民族复兴的沃土,用科技创新文化涵养新时代大学生成长成才意义重大。思想政治理论课教师应该着力引导大学生崇尚科技创新,领悟科技创新对于国家、社会、个人的重要性,促使大学生养成科技创新思维、坚守科技创新道德和法律底线,正确对待科技创新中遇到的挫折。文章从线上教学、课堂教学、实践教学三方面探索促进科技创新文化融入高校思想政治理论课教学的路径。

关 键 词：科技创新文化 思想政治理论课 教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]