“介绍书包”的同课异构课例赏析  

作　　者：何爱枝 

机构地区：[1]安徽安庆市宜秀区大龙山中心学校

出　　处：《小学语文教学》2022年第11期42-42,共1页

摘　　要：在教学中,如何提高学生语言表达的素养呢?我结合两节课例谈谈自己的一点拙见。前不久,学校组织一年级语文学科开展同课异构活动,主题是“在口语交际教学中提高学生的语言表达能力”。两位教师都选取了“介绍书包”这一话题。一、观摩异样的教学案例【案例一】师:谁能向大家介绍一下自己的小书包呀?

关 键 词：同课异构 语言表达能力 口语交际教学 一年级语文 教学案例 课例赏析 书包 观摩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]