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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:Olga Blanco-Carrión Antonio Barcelona Rossella Pannain 杨毓隽 文旭[2] Olga Blanco-Carrión;Antonio Barcelona;Rossella Pannain;YANG Yujun;WEN Xu
机构地区:[1]不详 [2]西南大学外国语学院 [3]遵义师范学院外国语学院
出 处:《当代语言学》2022年第2期307-316,共10页Contemporary Linguistics
基 金:贵州省2020年度哲学社会科学规划课题(20GZYB20)阶段性成果。
摘 要:1.引言自Lakoff和Johnson(1980)提出概念转喻理论以来,转喻研究者主要在认知语言学范式下通过分析转喻在语言各层次的理据性论证转喻的概念本质及其普遍性。概念转喻研究之初主要是依靠内省语料来构建其理论假设。但随着认知语言学朝基于使用的语言和趋同证据(converging evidence)的研究取向发展,近年来,认知语言学研究出现“定量转向”(Janda 2013)。
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