基于logistic模型的投资者教育对个人投资能力的影响研究  

作　　者：高娜 牛国良[1] 

机构地区：[1]北京经济管理职业学院,北京100102

出　　处：《海峡科技与产业》2022年第2期4-6,12,共4页Technology and Industry Across the Straits

基　　金：北京市教委社科计划一般项目“个人投资者开放式基金投资能力评价研究”(SM202014073002);北京经济管理职业学院院级课题“数字经济背景下基于STEAM理念的金融类专业课程思政建设研究”(21YBB01)。

摘　　要：近年来,随着经济快速发展,个人投资理财数量及规模大幅上涨,越来越多的个人资金流入金融市场。由于投资者金融知识和投资能力差异,盲目投资和从众投资现象普遍,这不仅影响投资的收益和效果,也给个人投资者的资金安全带来挑战。基于中国证券投资基金业协会主持调研并编写的《全国公募基金投资者状况调查报告(2019年度)》的权威数据,我们运用logistic模型进行统计学分析,从投资者教育、投资者素养和投资者年限3个维度研究提高个人投资能力的决定因素,并对开展个人投资者教育提出了有效的建议和展望。

关 键 词：LOGISTIC模型 投资者教育 投资能力 

分 类 号：F830.59[经济管理—金融学]