孔子“仁学”思想对高校德育教育的借鉴  

作　　者：郑丹丹 丁祖保 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院语言学院,江苏南京210038

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第4期6-9,共4页University

基　　金：江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思想政治工作专项课题“孔子‘仁学’思想融入高校德育教育的机制创新研究”(课题编号:2020SJB0230)阶段性研究成果。

摘　　要：孔子思想体系的核心是“仁”,是人的内在道德自觉,其核心价值理念是普遍和谐之道。作为中华人文主义思想的核心,“仁学”也体现了人文主义价值对于大学生品行塑造、价值取向及社会关系的调整都具有指导意义,其文化思想对高校德育教育具有借鉴意义。新时期高校推进德育工作内涵式发展,有利于把握孔子“仁学”教育思想本质精髓,有利于挖掘适宜当代的德育教育,有利于提升高校教育实效。

关 键 词：孔子 “仁学”思想 德育教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]