地震勘探一体化教学体系建设与实践  

作　　者：闫彬鹏 谢庆宾 刘洋 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)克拉玛依校区石油学院 [2]中国石油大学(北京)克拉玛依校区,新疆克拉玛依834000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第5期55-57,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2021年度新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“《地震勘探采集、处理和解释》一体化与智能化教学体系研究与实践”(PT-2021081);中国石油大学(北京)克拉玛依校区第三届大学生思想政治教育主题实践与工作研究项目“企业实践教学过程中思政教育体系建设”(2020年)。

摘　　要：基于当前勘查技术与工程专业地震勘探课程中采集、处理和解释相互脱节的现状,中国石油大学(北京)克拉玛依校区充分发挥地处油田勘探一线的地理优势,开展了“地震勘探采集、处理和解释”一体化课程体系建设和“五位一体”的教学方法改革,实现了地震勘探课程三大环节的完整衔接,促进了理论与实践、学校与企业的深度融合,为新工科背景下示范实践课程建设和应用型人才培养提供经验。

关 键 词：地震勘探 一体化教学 实践课程 新工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]