独立学院艺术设计专业应用型人才培养模式研究  

作　　者：尹长根 彭虹 

机构地区：[1]湖州学院人文学院,浙江湖州313000

出　　处：《中华手工》2021年第5期138-139,共2页Chinese Handicraft

基　　金：独立学院转设背景下设计类专业“一平台、二载体、三对接”人才培养模式研究,课题编号:2021SCG047。

摘　　要：应用型人才是当前社会所需要的,因此,各高校在进行人才培养时,也是以此为目标。本文探讨的是独立学院艺术设计专业应用型人才的培养,认为可以从教学方面和管理方面来研究人才培养模式。在教学方面,需做到将市场需求与学生个人能力相结合、构建多元化的教学课堂、注重针对学生的学业指导、注重课堂之外的实践性培养、注重学习过程的评价、加强校企合作;在管理方面,需做到构建专业化教师团队、加强学校硬件条件的提升、建设完整教学体系。借此,提升独立院校艺术设计专业应用型人才培养效率,促进其育人质量的提升。

关 键 词：独立学院 艺术设计专业 应用型人才 培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]