传播学“受众理论”在思想政治教育研究中的应用初探  

A Preliminary Study on the Application of"Audience Theory"in Communication Studies in Ideological and Political Education Research

作　　者：秦小琪 Qin Xiaoqi

机构地区：[1]大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连116026

出　　处：《思想政治教育研究》2022年第2期41-46,共6页Ideological and Political Education Research

基　　金：浙江省哲学社会科学规划理论宣传专项课题“媒体融合时代的青年理论传播模式与效果研究”(21LLXC18YB)。

摘　　要：开展基于“受众理论”的思想政治教育研究,既是思想政治教育学科自身发展的必然诉求,也是交叉学科融合发展的必然要求。“受众理论”与思想政治教育在理论上具有内在的契合性、在过程上具有关联的相似性、在特征上具有密切的相连性。“受众理论”可以拓宽思想政治教育的研究视野,增强思想政治教育的价值面向和实践导向。由受众个性所决定的“可说服性”强化思想政治教育的研究对象和传播效果;基于“受众理论”的抽样调查法、内容分析法和控制实验法拓宽思想政治教育研究方法;“意见领袖”机制和“两面信息”机制优化思想政治教育研究机制。与此同时,也要规避“受众理论”在思想政治教育中的技术限度、创新限度和价值限度,实现思想政治教育培养责任意识、引导理想信念、树立高尚品德的目标指向。

关 键 词：思想政治教育 受众理论 应用 限度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]