新工科背景下地方高校科研实验室建设与管理——基于资质认定理念  被引量:6

Construction and Management of Local Universities Scientific Research Laboratories Under the Background of New Engineering:Based on the Qualification Certification

在线阅读下载全文

作  者:李路宁 呼娜 张兵 田宝勇[2] LI Lu-ning;HU Na;ZHANG Bing;TIAN Bao-yong(State-owned Assets Management Office,Shijiazhuang University,Shijiazhuang,Hebei 050035,China;Office of Assets and Laboratory Management,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050000,China)

机构地区:[1]石家庄学院国有资产管理处,河北石家庄050035 [2]河北科技大学资产与实验室管理处,河北石家庄050000

出  处:《石家庄学院学报》2022年第3期122-126,共5页Journal of Shijiazhuang University

基  金:河北省社会科学发展研究(20210201153);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG504);河北省高等教育教学实验室工作分会实验室建设与资产管理项目(sy202109)。

摘  要:在新工科建设背景下,面对教育改革、人才培养的新目标与新要求,地方高校科研实验室传统的发展理念及管理方式已经无法满足为国家培育高水平应用型创新人才、为地方经济发展提供有力支撑的需求.资质认定要求实验室具备完善的管理体系和规范的技术条件,将资质认定理念引入地方高校科研实验室的建设与管理工作,能够提升建设标准、提高人员管理水平、强化实践创新专业能力、整合设备资源、保证人才培养及服务社会能力.Under the background of new engineering construction,facing the new goals and new requirements of education reform and talent training,the traditional development concepts and management methods of scientific re-search laboratories in local universities can no longer meet the needs of the country to cultivate high-level applied innovative talents and provide strong support for local economic development.Qualification accreditation requires laboratories to have a complete management system and standardized technical conditions.The introduction of the concept of accreditation into the construction and management of scientific research laboratories in local universities can improve construction standards and personnel management levels,strengthen practical innovation professional capabilities,and integrate equipment resources,guarantee the ability to cultivate talents and serve the society.

关 键 词:新工科 科研实验室 实验室资质认定 地方高校 

分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象