图形化编程软件在小学语文古诗词教学中的运用  

作　　者：柏翠虹 

机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭小学花都汇校区

出　　处：《中小学数字化教学》2022年第5期43-45,共3页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：运用图形化编程软件开展小学语文古诗词教学,源于学校组织的一次春游活动。学校向所有学生发出以“古城无处不飞花”为主题的活动号召,要求教师和学生一起收集带“花”字的古诗词,并在现场组织“飞花令”比赛,最终评选出哪个班组织的活动更加有吸引力、学生说出的古诗词最多。活动刚开始,各个班级的学生都铆足劲地宣传自己的班级。他们最初考虑用卡纸做出不同形状的花瓣,用原始的方法写上古诗词,但发现宣传效果不佳,且不环保。

关 键 词：古诗词 教学中的运用 小学语文古诗词教学 不同形状 班级 吸引力 宣传 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434