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作 者:陈雯莉[1] CHEN Wenli(College of Life Science and Technology of Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,Hubei,China)
机构地区:[1]华中农业大学生命科学技术学院,湖北武汉430070
出 处:《微生物学通报》2022年第4期1235-1244,共10页Microbiology China
基 金:华中农业大学微生物学课程思政示范建设项目(KCSZ2021032);华中农业大学校级教学研究项目(2019039)。
摘 要:优秀教材是高水平课程教学的前提与基础。在此之前针对我国农业微生物学系列教材建设,国内外尚未有学者进行系统的总结和研究。本文对华中农业大学出版的《微生物学》系列教材的建设和发展状况进行了调查研究和分析比较,发掘和提炼老一辈微生物学家的教材建设思想,汲取其教学思想和教学改革的精华,以期为高等院校的农业微生物学教育和科研提供理论指导,为今后我国微生物学优秀教材建设工作提供借鉴。Excellent textbooks are the premise and foundation for high-level teaching.However,no systematic summary or research on the development of textbooks on agricultural microbiology is available in China and abroad.Therefore,we investigated and analyzed the development of textbooks on Microbiology published by Huazhong Agricultural University,and summarized the principles behind the updating of the textbooks,and the experience of the microbiologists in teaching and textbook reform,hoping to provide a reference for the education and research on agricultural microbiology at higher education institutions and the development of textbooks on microbiology in China.
关 键 词:农业微生物学 《微生物学》系列教材 华中农业大学 教学改革
分 类 号:Q93-4[生物学—微生物学] G642.3[文化科学—高等教育学]
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