博客的复兴?——论科学传播与博客转型的相互促进  

作　　者：刘一鸥 

机构地区：[1]南京大学金陵学院传媒学院

出　　处：《新闻论坛》2022年第2期47-49,共3页News Tribune

基　　金：江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究基金项目“市场化媒体在公众科学教育中的困境与可能性——基于科技创新与科学普及共同发展的视角”(项目批准号:2020SJA2198)的阶段性成果;2022年江苏高校“青蓝工程”项目资助。

摘　　要：在新媒体对科学传播的推动作用被广泛讨论的当下,一度被较少关注的传统博客表现出明显的学术转向,并集中反映在科学博客这一阵营中。博客在撰写与呈现上与传统书刊的相似性,及两者间具有的良好互动传统,有助于其维护科学知识和科研博主群体的权威形象。科学博客不仅凭借注册门槛为科学共同体提供边界保护,还具有超越学术交流,且广泛涉及教学、文学、生活、时事的特征,在非刻意的知识传播中增进了科学与公众的交流,也培养了科研群体应有的社会责任意识。博客平台自身及同行用户的劝导力,鼓励更多科研人员的参与,并为科学传播主体中科研群体缺失的问题提供解决思路。科学传播在进一步推动博客与书报融合的同时,也为博客的生存提供出路。

关 键 词：博客 学术博客 科学传播 科学共同体 科学网博客 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G315