“1+X”证书制度与高职人才培养方案的融合研究——以高职会计专业为例  

作　　者：曹伟萍 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《内蒙古煤炭经济》2021年第21期225-226,共2页Inner Mongolia Coal Economy

基　　金：“1+X”证书制度与高职人才培养方案的融合研究——以高职会计专业为例(LZY20391)。

摘　　要：“1+X”证书制度是国务院办公厅为了进一步促进我国职业教育发展而提出的一项制度,其中1指的是学历证书,X指的是其他若干个职业技能等级证书。“1+X”证书制度的推行,表明了国家对职业教育的高度重视,也表现出社会对于职业人才的高度需求。高职教育兼具高等性和职业性的特点,承担着为社会培养人才的重要任务。在新时期,如何将“1+X”证书制度与高职人才培养良好的融合,构建课证融合的高职人才培养新模式,是现代高职教育研究和探索的重点课题。本文以高职会计专业为例,致力于探索新时期下,现代高职教育对人才培养的要求下“1+X”证书制度与高职人才培养融合的路径。

关 键 词：“1+X”证书制度 高职教育 人才培养 融合 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]