“三级平台”结构下的汽车电子专业群精品课程资源建设研究  

作　　者：徐帅 黄勇[1] 周林鑫 

机构地区：[1]重庆市黔江区民族职业教育中心,重庆409000

出　　处：《电子元器件与信息技术》2022年第2期125-126,129,共3页Electronic Component and Information Technology

摘　　要：为进一步完善人才培养模式,提高学生职业认知、职业能力、职业素质,步入岗位可快速适应岗位需要,高校推出专业群精品课程丰富教学资源以及教学内容,课程囊括理论知识、工作经验、职业技能,可巩固学生的职业技能以及专业知识。本文就汽车电子专业群精品课程资源建设分析,按照汽车电子专业职业岗位知识、素养、能力的需求,制定人才培养目标,以工作任务为载体、以能力培养为原则,将理论教学、时间教学、素质教学有机融合,构建专业通识能力、专业特殊能力、专业通用能力的“三级平台”结构下的汽车电子专业群精品课程资源体系。

关 键 词：“三级平台”结构 汽车电子专业群 精品课程资源 

分 类 号：F407.471[经济管理—产业经济]