基于“三教”改革的高职财经类专业管理会计系列课程建设与教学实践  

作　　者：逯芳芳 郭素娟[2] 

机构地区：[1]山东石油天然气股份有限公司 [2]山东商业职业技术学院

出　　处：《齐鲁珠坛》2022年第1期36-40,共5页

基　　金：2021年度山东省职业技术教育学会“思政课程与课程思政”专项教学改革重点课题《高职〈财务管理〉课程思政建设实施路径研究》的阶段性研究成果(项目编号:ZJXHSZ2021Z14,项目主持人:郭素娟)。

摘　　要：数字经济时代,伴随着大数据、人工智能的发展,企业财务工作重心由财务会计向管理会计转变,管理会计人才的培养迫在眉睫。管理会计系列课程团队基于“三教”改革,以校企协同为抓手,以课程资源建设为载体,“三元”驱动,确定管理会计人才培养规格,构建管理会计系列课程体系。通过管理会计系列课程建设与教学实践,形成“需求导向,协同育人”实施路径,培养符合行业企业需求的管理会计人才。

关 键 词：企业财务工作 管理会计人才 财务会计 课程资源建设 协同育人 人工智能 实施路径 大数据 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]