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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:詹丹雯 张小清[1] 黄琼英[1] 李小妹 ZHAN Danwen;ZHANG Xiaoqing;HUANG Qiongying;LI Xiaomei
机构地区:[1]福建省肿瘤医院福建医科大学附属肿瘤医院胸部放疗科,福建福州350014 [2]福建省肿瘤医院福建医科大学附属肿瘤医院服务中心,福建福州350014
出 处:《中西医结合护理(中英文)》2021年第8期106-108,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice
摘 要:目的分析协同家属护理结合健康教育对晚期肺癌患者治疗依从性、病情控制情况及自我效能的影响。方法选择福建医科大学附属肿瘤医院2018年3月至2020年3月收治的92例晚期肺癌患者,以随机数字表法分为观察组、对照组,各46例。对照组给予健康教育,观察组基于健康教育加用协同家属护理,持续6个月。对比2组患者干预前后的治疗依从性、自我效能变化,并根据2组干预后的临床疗效评估其病情控制情况。结果干预前,2组的药物占有比(MPR)、汉化版自我效能感量表(CPSS)各维度评分及总分比较,均无统计学意义(P均>0.05);干预6个月后,2组的MPR、CPSS各维度评分及总分均较干预前升高(P均>0.05),且观察组的MPR、疼痛管理、躯体功能、症状应对评分及总分均高于对照组(P均<0.05)。干预6个月后,观察组的客观缓解率、疾病控制率分别为34.78%、86.96%,均高于对照组的15.22%、65.22%(P均<0.05)。结论在健康教育的基础上行协同家属护理,能够提高晚期肺癌患者的治疗依从性及自我效能,并达到更为理想的病情控制效果。
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