伟大的“抗疫精神”融入学生职业道德培育的路径探究  

作　　者：孟晨[1] 刘磊 

机构地区：[1]牡丹江医学院护理学院 [2]牡丹江医学院卫生管理学院

出　　处：《商业文化》2022年第11期138-139,共2页Business Culture

基　　金：黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目:新时代医学生医学伦理道德培育问题研究(编号:2019-KYYWFMY-0070);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目:新媒体时代大学生网络舆论阵地建设的对策研究(编号:2019-KYYWFMY-0073)的研究成果。

摘　　要：面对突如其来的新冠疫情中国人民团结一心、不怕牺牲,在短短的三个月时间内就控制住了疫情的蔓延,完美诠释了伟大的“抗疫精神”。“抗疫精神”的内涵是医德教育将要达到的最终目标,二者有着不可分割的内在联系,高校可以通过将“抗疫精神”植入医科学生医德教育当中、依托“抗疫教育基地”开展医德实践教育活动、建立“抗疫精神”对医学生医德教育的长效机制等路径,将“抗疫精神”融入到医德教育全过程.

关 键 词：医德教育 路径探究 长效机制 医科学生 三个月时间 实践教育活动 职业道德培育 抗疫 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]