ESP理论指导下的警务英语教学改革探究  

作　　者：王欣[1] 张爱文[1] 

机构地区：[1]陕西警官职业学院,陕西西安710021

出　　处：《教师》2022年第13期48-50,共3页Teacher

基　　金：中国职业技术教育学会2021年度立项课题“新课程标准背景下基于ESP需求分析的公安院校警务英语课程设置与教学研究”(2021B003)的研究成果。

摘　　要：随着我国综合国力的不断提升,我国国际地位日益稳固,国际交流日益频繁,跨国交易导致的犯罪现象也日益凸显,这对警务人员的语言能力提出了更高的要求。英语是跨国交流的重要语言,我国公安院校要加强英语教学,提升公安人员的英语能力。文章立足警务英语教学改革相关理论基础,明确ESP理论在警务英语教学改革中的地位,分析警务英语教学现状,指出当前警务英语教学的不足,探讨警务英语教学改革的途径。

关 键 词：ESP理论 警务英语 教学改革 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]